O modelo constructivista é uma teoria da aprendizagem que se concentra na construção do conhecimento pelo próprio aluno, em vez de simplesmente receber informações de um professor ou de um livro. Nessa abordagem, o aluno é visto como um ativo participante do processo de aprendizagem, criando e construindo seu próprio entendimento. De acordo com o modelo constructivista, o conhecimento é construído a partir da interação do aluno com o ambiente, incluindo seus colegas de classe, professores, materiais de estudo e tecnologias educacionais. Isso significa que cada aluno constrói seu próprio entendimento de um conceito com base em suas próprias experiências e perspectivas. Os professores que adotam o modelo constructivista criam um ambiente de aprendizagem cooperativo e colaborativo, onde os alunos são incentivados a compartilhar suas ideias e pontos de vista. Eles também fornecem oportunidades para que os alunos construam e pratiquem habilidades para resolver problemas, trabalhar em equipe e comunicar suas ideias de forma clara e concisa. Embora o modelo constructivista seja amplamente aceito e praticado em salas de aula em todo o mundo, ele tem sido criticado por alguns por enfatizar demais a construção do conhecimento e não fornecer informações suficientes. No entanto, muitos educadores continuam a aproveitar os benefícios dessa abordagem para criar um ambiente de aprendizagem mais envolvente e eficaz.
